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        2019年溫州大學考研碩士點簡介_學前教育學
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        2019年溫州大學考研碩士點簡介_學前教育學

        040103 學前教育學
        學前教育專業自 2004 年起,開始招收和培養碩士研究生,擔任碩士生導師的有 4 名教
        授和 1 名副教授,其中 3 人具有博士學位。目前,就讀于學前教育學專業的碩士研究生共有
        13 人。
        學前教育學碩士學位點主要培養適合從事學前教育以及兒童發展與教育的教學、科研、
        管理等工作需要,具有碩士學位的高級專門人才,為將來攻讀學前教育學博士學位打下堅實
        的基礎,或為擁有相關專業的高等師范院校,或其他高等普通院校、高等職業技術院校,乃
        至中等師范學校和其他中等專業學校,以及教育科研與咨詢機構、教育行政管理部門、兒童
        保教機構等輸送專業化的教學師資、科研人員與管理工作者。
        本碩士學位點接收省內外的學前教育與相關教育學與心理學專業的應往屆高校本科畢
        業生,以及具有同等學歷和跨專業的考生報考,對校內外的考生持歡迎與鼓勵態度。
        目前,確定自 2019 年起對學前教育學碩士學位點的研究方向欲暫作調整,擬主要在以
        下兩個研究方向招生與培養:
        1.學前兒童課程與游戲:關注對學前教育的課程理論與實踐、幼兒各領域的課程教學、
        兒童游戲的理論及指導、幼兒園活動組織與實施,并涉及學前教育基本理論、兒童心理發展
        及教育、國外早教方案、幼兒園管理與教育評價、兒童家庭教育及道德教育等領域的研究。
        2.學前兒童藝術教育:主要側重對兒童審美心理與藝術教育、學前兒童藝術教育教學、
        幼兒園環境創設與布置,特別是兒童玩具設計與制作等領域的理論與實踐研究,同時涉獵兒
        童文學理論、童話教育教學、民族傳統文化教育等領域的研究。
        3. 學前兒童心理發展與教育: 揭示了兒童心理發展的特點和機制;解釋和測量了兒童
        個體的心理差異;探索了不同環境對兒童心理發展所產生的影響;提出了幫助和指導兒童心
        理發展的具體方法。
        學前教育學碩士學位點所開設的專業學習課程主要有:幼兒園課程與改革、學前兒童心
        理理論、學前教育評價研究、國外學前教育研究新進展、學前兒童語言發展與教育研究、幼
        兒審美與藝術教育、學前教育基本理論、學前教育游戲論等。
        碩士生導師介紹:
        鄭信軍,男,發展與教育心理學專業,博士,教授,碩士生導師,學術兼職浙江省心理
        學會理事,溫州市心理學會理事長。浙江省高校中青年學科帶頭人,溫州市 551 人才工程第
        二層次人才。歷任溫州大學教師教育學院副院長、院長,現任溫州大學黨委委員,組織部長。
        從事心理學與幼兒教育的教學與研究,主要研究領域為兒童社會性發展、道德心理與道德教
        育等。在《教育研究》《心理科學》等核心學術刊物上發表論文 60 余篇,其中一級刊物論文
        20 余篇,多篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載;出版專著 2 部,編著 2 部;主持多
        項省部級以上課題,包括國家社科基金(全國教育科學規劃課題)1 項、教育部人文社科規
        劃課題 1 項、浙江省社科規劃課題 2 項;獲浙江省哲學社會科學成果獎、浙江省高?蒲谐
        果獎,浙江省社科聯成果獎、浙江省教育科學成果獎等多項科研獎勵。
        鄭薏苡,女,浙江溫州人。學前教育專業,碩士生導師,全國師范院校兒童文學研究會
        理事。從事兒童文學與學前兒童語言教育與研究,主要研究領域為兒童文學、兒童語言教育。
        在《中國現代文學研究叢刊》《社會科學戰線》《文藝爭鳴》等核心學術期刊上發表論文 16
        篇,2 篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載和觀點轉載。出版專著 1 部,編著 1 部;主
        持 2 項省部級以上課題,國家社科基金 1 項、浙江省社科規劃課題 1 項;主持國家級精品課
        程 1 項,獲浙江省高等教育教學成果二等獎,獲溫州市哲學社會科學成果獎。
        潘玉進,男,1964 年 12 月出生,浙江溫州人,教授,碩士生導師,溫州大學教師教育
        學院副院長,溫州大學心理與行為研究所所長,溫州大學心理咨詢與測評研究中心主任,溫
        州大學基礎教育評估中心主任,民盟溫州大學委員會副主委,浙江省心理學會理事、溫州市
        心理學會名譽理事長。在核心期刊上發表論文 40 多篇,出版教材 3 本,主持 3 項省部級課
        題、2 項教改項目和 1 項校精品課程。主要研究方向:教育學心理學、心理統計與測量。
        胡瑜,男,1975 年 8 月出生,湖北秭歸人,溫州大學教務處副處長,心理學博士、教
        授,溫州大學甌江特聘教授、浙江省“之江青年社科學者”。為溫州大學心理與行為研究所
        副所長,兼任浙江省社會心理學會理事、溫州市心理學會副理事長兼秘書長、溫州市青年聯
        合會第七屆第八屆委員。主持國家社會科學基金、全國教育規劃課題、浙江省哲學社會科學
        規劃課題、浙江省公益技術研究項目,參與國家社科基金、教育部人文社科項目等多項課題
        研究,在心理科學、中國特殊教育、心理發展與教育、心理與行為研究等核心期刊發表論文
        四十余篇,其中多篇論文被人大復印資料《心理學》等轉載,研究成果獲得浙江省哲學社會
        科學優秀成果二等獎、浙江省高?蒲谐晒劧泉、浙江省第六屆青年社會科學優秀成果
        二等獎等獎項。主要研究方向:社會性發展、人格、棋藝心理。
        顏文靖,男,1985 年 8 月出生,浙江溫州人。心理學博士,副教授,碩士生導師,韓
        國國立全南大學兼職博導。畢業于中國科學院心理研究所,現任溫州大學心理學系主任。溫
        州市第一批百名社科青年骨干人才,溫州市 551 人才第三層次。主持國家級與省級科研項目
        各 1 項,參與 2 項國家級科研項目。一作(通訊)SSCI 文章 2 篇,SCI 文章 3 篇,EI 文章 2
        篇,CSCD 文章 1 篇,非一作 SCI/SSCI 十余篇。采集了世界上使用最多的微表情數據庫。研
        究興趣主要包括表情與姿態(結合計算機視覺)研究、說謊與欺騙研究以及心理健康方面的
        研究。

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